Category: Тренинги

Дата рождения 25 марта 1959 года.

Образование: В 1981 году окончила филологический факультет МГУ им. М.В.Ломоносова, отделение романо-германской филологии по специальности филолог-германист, преподаватель. Диплом с отличием. В 1986 году окончила очную аспирантуру института языкознания АН СССР и защитила кандидатскую диссертацию по синтаксису датского языка. В 2000 году защитила докторскую диссертацию по сопоставительной грамматике скандинавских языков.

Профессиональная деятельность: Является ведущим научным сотрудником отдела германистики и кельтологии Института языкознания РАН, а также профессором кафедры скандинавских, финского и нидерландского языков переводческого факультета Московского Государственного Лингвистического Университета ( ин.яз.им.Мориса Тореза).

В числе других научных исследований руководила грантом молодых ученых РАН “Язык для специальных целей” (1997-1999 гг.), в рамках которого разрабатывала проблематику “Язык как средство воздействия при обучении иностранным языкам”.

Тренерская подготовка:

1991 Курс “НЛП-практик” – Мерилин Аткинсон (Канада)

1992-2004 Мастер-классы – Дэвида Киппера (США) по ролевым играм и психодраме; Елены Виль-Вильямс (Россия) по техникам НЛП; Мери Алворт (США) по детской психотерапии; Джона Эджета (США) по Эриксоновскому гипнозу.

1995 Курс “НЛП-мастер” – Мерилин Аткинсон (Канада): Сертификат мастера НЛП.

1996 Курс “Психотерапия труднообучаемых детей” – Карен Круз (США) (сертификат)

1996 Курс “Лидерство XXI века: как преодолеть сопротивление на предприятии” – Шэрон Джонсон (США) (сертификат)

1997 Курс “Гипнотические техники Милтона Эриксона” – Мерилин Аткинсон (Канада) (сертификат)

1997 Курс “НЛП-тренер” – Мерилин Аткинсон (Канада): Сертификат тренера НЛП.

1998 Курс “Моделирование интенсивного изучения языков” – Мерилин Аткинсон (Канада) (сертификат)

2004 Курс “Эмоциональная компетентность для лидеров и коучей” – Марша Рейндольс (США)

Тренерская деятельность:

В 1997 году Д.Б. Никуличева создала авторский семинар “Эффективные стратегии изучения иностранных языков при помощи техник НЛП” , синтезировав собственный педагогический, переводческий, лингвистический опыт, а также знания в области психологии, с опытом Мерилин Аткинсон по экспертному моделированию полиглоссии в рамках Международного Эриксоновского Университета (Канада).

В 2000 году Д.Б.Никуличевой был создан второй модуль семинара: “Игра со временем”, в 2003 году – третий модуль: “Как разговориться на иностранном языке” , а в 2004 году – четвертый : “Изучение языков – путь к мастерству. Как интегрировать процесс изучения языка в повседневную жизнь”.

С 1997 года тренинги Д.Б. Никуличевой регулярно проводились в Москве и в других регионах: Казахстане, Латвии, Красноярске, Владивостоке, а также в Самаре и Екатеринбурге.

Всего семинары посетили более 1200 человек.

В 2009 году вышла книга Дины Никуличевой “Как найти свой путь к иностранным языкам: лингвистические и психологические стратегии полиглотов.”

Как найти ВРЕМЯ для изучения языка? Как интегрировать процесс изучения языка в повседневную жизнь?

Авторская программа Дины Никуличевой

Идея предлагаемого вашему вниманию однодневного семинара возникла в ходе общения с теми людьми, кто
уже прошел либо один, либо оба проводимых мною семинара (“Эффективные стратегии…”
и “Игра со временем”) и находится в процессе движения к намеченной цели.
А движение к цели – это всегда Путь.

И порой на этом пути возникают
задержки, когда знаешь, что мог бы двигаться быстрее, но чувствуешь, что обстоятельства
тормозят тебя, или вдруг обнаруживаешь, что в процессе движения возникают вопросы,
которые хочется обсудить с теми, кто уже прошел этим путем или пройдет по нему
после тебя.

Это – поддерживающий семинар, который даст Вам возможность ощутить НОВЫЙ ИМПУЛЬС и НОВУЮ МОТИВАЦИЮ к достижению поставленной цели – ИЗУЧЕНИЕ АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА.

О чем пойдет речь на
этом семинаре?

На базовом тренинге «Эффективные стратегии ускоренного изучения иностранных языков» мы решили для себя важный вопрос КАК УЧИТЬ ЯЗЫК и обсудили один из постулатов о том, что в каждый момент своей жизни человек делает наилучший
из возможных выборов, исходя из того, что он может и знает в данный момент. Но
время несет нас дальше, и возникают новые моменты, новые обстоятельства
и новые вопросы…

Как научиться интегрировать новые обстоятельства в свои цели, продолжая
движение по намеченному ранее и по-прежнему важному для тебя пути?

Как в своем поступательном движении сочетать разные важные для тебя цели, так,
чтобы они не противоречили друг другу, а, напротив, поддерживали бы друг друга
и вели тебя к полной самореализации?

Как научиться не выкраивать, а иметь время на все, что для тебя важно в
жизни?

Как, осуществляя поставленные цели – в том числе связанные с изучением иностранного языка, сохранять удовольствие от самого процесса и от каждого прожитого дня?

Как выработать для себя тот внутренний критерий успеха, который бы поддерживал
тебя в осуществлении долгосрочных проектов, подобных изучению иностранного языка?

Как определить, на каком этапе своего пути к мастерству ты находишься и какие этапы
еще предстоит пройти, чтобы ощутить себя Мастером?

ОТВЕТЫ на все эти вопросы Вы получите на этом семинаре. Ваша работа с языком не должна превратиться в очередную попытку. ВАЖЕН РЕЗУЛЬТАТ! ДОРОГУ ОСИЛИТ ИДУЩИЙ!

Авторская программа Дины Никуличевой

Этот двухдневный семинар рассчитан на углубленную
работу с грамматическими категориями времени и наклонения в английском языке.

Программа Международного Эриксоновского
Университета.

Тренер:

Дина Никуличева, доктор филологических наук, профессор МГЛУ, сертифицированный
тренер НЛП Международного Эриксоновского Университета (Канада).

Цель семинара:

– выявление АЛГОРИТМА построения грамматических форм глагола в английском языке
и возможность довести до автоматизма переход из одной глагольной формы в другую.

– научить участников употреблять временные формы английского языка так, как их употребляют носители языка, то есть говорить, чувствуя ситуацию.

Но для этого нужно сравнить, чем грамматическое видение ситуации отличается для носителей русского и носителей английского языка. С этой целью с помощью специальных упражнений каждый из участников исследует свои индивидуальные особенности организации временных представлений, что в свою очередь, дает материал для понимания того, как идеи времени организованы в грамматических системах русского и английского языков и почему возникают трудности.

Семинар дает возможность русскоязычным участникам увидеть мир “через призму” грамматического восприятия англоязычной языковой культуры и таким образом понять, в чем состоит разница между русской и английской системой глагольных форм.

Предлагаемый взгляд на грамматическую систему “изнутри” позволяет участникам:

• понять, почему в английском языке набор временных форм гораздо шире, чем в русском языке;
• прочувствовать СПЕЦИФИКУ представления ситуации каждой из временных форм английского языка;
• осознать всю ПРОСТОТУ и ГАРМОНИЧНОСТЬ логики образования каждой из форм времени и наклонения английского глагола,
• уяснить, почему категории времени и наклонения неразрывно связаны;
• понять ЗАКОНОМЕРНОСТИ образования и употребления форм английского сослагательного наклонения.

На семинаре обсуждается также то, как разница в видении времени “через призму русскоязычного и англоязычного восприятия” отражается в знаковых для соответствующих культур художественных произведениях.

На примере фрагментов, специально отобранных из известных английских и американских фильмов, рассматривается употребление форм времени и наклонения в эмоционально сигнализирующих контекстах, что позволяет участникам выработать для себя эмоциональные сигналы употребления той или иной грамматической формы.

Итак, уникальность методики позволит Вам после 2 дней семинара через четкое понимание межкультуральных различий языков понять всю простоту и логику английской грамматики. НЕТ ТРУДНОСТЕЙ – КОГДА ЕСТЬ ЗНАНИЯ.

Авторский тренинг Дины Никуличевой

Тренер:

Дина Никуличева, доктор филологических наук, профессор МГЛУ, сертифицированный тренер НЛП Международного Эриксоновского Университета (Канада).

Предлагаемая программа – это курс, цель которого сформировать у его участников на сознательном
и бессознательном уровнях глубоко позитивное отношение к изучению английского языка, снять типичные комплексы типа: “Я учу язык столько лет – и безрезультатно”,
“у меня нет способностей к иностранным языкам”, “мне не выучить иностранный язык в таком возрасте”, “это непосильная задача для меня при такой нагрузке” и т.п.

Для кого:

• Я собираюсь изучать английский язык
• Я столкнулся с определенными трудностями (слушание, говорение, понимание, думание)
• Я потратил годы на обучение и не доволен результатом
• Я хочу выучить несколько языков
• Мне интересны новейшие технологии интенсивного обучения
• Я интересуюсь прикладными аспектами НЛП

---

Задача семинара:

подобрать для участников успешную стратегию изучения языка, научить самостоятельно интенсифицировать процесс обучения. Слушатели получают доступ к методам, позволяющим легко осваивать огромные объемы новой информации, узнают свою индивидуальную модель разархивации ранее усвоенного материала.

На семинаре Вы научитесь:

1. Наиболее эффективным приемам:

• усвоения языковой информации (лексика, грамматика и т.д)
• работы с базовыми языковыми моделями
• доступ к ранее усвоенному материалу (работа с памятью)
• преобразования выученного в долговременный автоматический навык

2. Структурируете для себя процесс обучения:

• от постановки задачи – выучить язык
• мотивации – для чего это мне нужно
• до уровня компетентности, т.е. успешного достижения поставленной цели (работа с целями)

Участникам семинара предлагаются
практические упражнения, как используя эффективные приемы быстрого и устойчивого усвоения иностранных языков (на примере английского) работать с говорением (speaking), слушанием (listening), пониманием (understanding) и думанием (thinking)
на иностранном языке.

Расписание:

продолжительность семинара-тренинга – 5 дней.

Будние дни с 18 до 22 часов

Выходные с 10 до 18.30

Семинар-тренинг пройдет в Москве.

Получить дополнительную информацию и записаться на тренинг Вы можете заполнив форму заявки на участие в тренинге или позвонив по телефону 8-919-964-84-87

Внимание!
Количество мест ограничено

Однодневный тренинг Дины Никуличевой

Из цикла «Стратегии полиглотов в изучении иностранных языков

Тренинг направлен на активизацию навыков говорения на иностранном языке. Его задача – помочь людям, находящимся на ранних этапах изучения иностранного языка и испытывающим ощущение «языкового барьера» в говорении, снять это ощущение, заменив его естественным и радостным состоянием эмоционального языкового контакта. Тренинг пробуждает желание разговаривать на иностранном языке, и, используя коммуникативные стратегии полиглотов, учит тому, как начать легко и правильно общаться на изучаемом языке даже в пределах еще весьма незначительного словарного и грамматического запаса.

Программа тренинга

1 день (с 10.30 до 18.15 с перерывом на обед) (8 академических часов)

• Упражнение «Примерь на себя состояние ребенка»
• Упражнение на сенсибилизацию интонации в диалоговом общении
• Особенности стратегий полиглотов на раннем этапе речевого общения
• Базовые языковые структуры, обеспечивающие общение на разных смысловых уровнях
• Активизация эмоционального компонента коммуникации
• Активизация сенсорного компонента коммуникации
• Ролевые игры на языке
• Упражнение «Говори о том, что для тебя ценно»
• Упражнение «Выскажи себя!»
• Выступления участников
• Интегрирующая метафора семинара

Дина Никуличева:
В чем я вижу отличие моего семинара «Как разговориться на иностранном языке» от «традиционных» языковых «интенсивов».

Семинар «Как разговориться на иностранном языке – speak from yourself!» – это семинар для взрослых, учитывающий эволюцию речи в онтогенезе, процессе развития личности. Многие интенсивные методики построены на имитации речевого поведения ребенка в процессе изучения родного языка и на перенесении этих поведенческих особенностей на усвоение иностранного языка взрослым человеком (ролевые игры, школы Шехтера и Китайгородской и др.). В этой связи хочу обратить внимание на уникальность методики, предлагаемой на семинаре «Как разговориться – speak from yourself!».

Особенность обсуждаемого семинара состоит в том, что это не просто тренинг того, как в режиме активной игры обучаться говорению на иностранном языке. Это значило бы использовать лишь часть ресурсов, имеющихся в распоряжении каждого из нас, пусть даже очень мощных. Давно известно, что, изучая любой иностранный язык, человек формирует в себе вторичную языковую личность, и что настоящее овладение иностранным языком возможно (и естественно!) лишь тогда, когда эта вторичная языковая личность сформирована гармонично – в соответствии с ее интеллектуальными и эмоциональными, физическими и духовными потребностями.

В отечественной науке об этом впервые заговорил замечательный педагог В.А.Сухомлинский, выдвинувший в середине прошлого века принцип обязательности связи усвоения знаний с процессами духовной жизни человека. В книге «Сердце отдаю детям» он писал: «Процесс усвоения знаний в школьные годы нередко отрывается от духовной жизни учащихся. Детская память как раз потому и остра и цепка, что в нее вливается чистый ручеек ярких образов, картин, восприятий, представлений. Детское мышление как раз и поражает нас тонкими, неожиданными, «философскими» вопросами, потому что оно питается живительными источниками этого ручейка. Я стремился к тому, чтобы все годы детства окружающий мир, природа постоянно питали сознание учащихся яркими образами, картинами, восприятиями и представлениями, чтобы законы мышления дети осознавали как стройное сооружение, архитектура которого подсказана еще более стройным сооружением – природой».

Это было написано об обучении ребенка. Тем более важно учитывать духовную составляющую в обучении взрослого, а особенно – в обучении иностранному языку, который открывает для человека духовное богатство новой языковой культуры. И еще – согласовывать процесс обучения со стройностью «архитектуры мышления», гармоничной природе, миру, вселенной.

Семинар «Как разговориться на иностранном языке – speak from yourself!» – действительно интенсивный курс, поскольку задача каждого участника семинара состоит в том, чтобы за один день пройти путь от ребенка к своему нынешнему «я» и испытать на себе, как приятно выражать это «я» не только на родном, но и на иностранном языке, как легко и естественно думать и чувствовать на иностранном языке, говоря о том, что для тебя действительно важно. When you really speak from yourself!

Семинар построен так, что активизирует интеллектуальные и эмоциональные, физические и духовные аспекты говорения применительно к иностранному языку. И именно в этом состоит действенность тренинга, позволяющего участникам всего за один день выработать в себе спокойную уверенность: я могу общаться на иностранном языке, даже имея весьма ограниченный словарный запас и лишь базовое представление о грамматике. Причем говорить в этих пределах правильно! И не только могу, но и хочу это делать, потому что это приносит мне удовольствие.

На тренинге вы научитесь чувствовать и думать на иностранном языке, как на русском! Вы будете с легкостью понимать собеседника и со спокойной уверенностью отвечать ему. Я сниму ваши сомнения и неуверенность в разговоре.

Поверьте, даже при ограниченном словарном запасе и знаний грамматики можно общаться на иностранном языке!

Тренинг пройдет в Москве.

Получить информацию о проведении тренингов Дины Никуличевой вы можете воспользовавшись формой:

[contact-form-7 id=”182″ title=”Форма заявки на участие в тренинге”]