Author: poliglots

Самостоятельная работа расширяет кругозор студентов, развивает познавательные способности и активность, мышление, закрепляет полученные знания и умения.

В учебном процессе Таганрогского колледжа морского приборостроения применяются 2 вида работы: аудиторная и внеаудиторная.

Преподаватель иностранного языка планирует внеаудиторную работу в рабочих программах, которая выполняется студентом по заданию преподавателя, но без его непосредственного участия.

Внеаудиторная самостоятельная работа включает в себя:

1. чтение и изучение текстов ученика, справочной литературы
2. работа с различными словарями
3. использование ТСО, компьютерной техники
4. подготовка сообщений, монологических высказываний, составление диалогов
5. разработка кроссвордов, викторин, вопросов конференций
6. участие в работе конференций, тематической неделе, олимпиадах, в вечерах художественной самодеятельности, кружках английского языка
7. подготовка презентаций, электронных пособий, наглядности
8. аннотирование, реферирование
9. деловые игры
10. использование аудио-, видеозаписей

С большим интересом студенты разных специальностей и разного возраста относятся к подготовке докладов и рефератов по изучаемым темам. Схематично темы докладов и рефератов можно разделить на 3 группы: гуманитарной, экономической и технической направленности. Например, для студентов 1, 2 курсов наиболее успешными можно назвать следующие темы докладов: «Выдающиеся  представители Великобритании, США», «Достопримечательности Лондона и Вашингтона», «Университеты и колледжи англоязычных стран», «Обычаи и традиции в Британии». Для студентов экономической и технической специальностей близки другие темы. Например, «Основные проблемы экономики», «ВТО», «Банки и деньги», «Мировой экономический форум», «Роль телевидения в жизни человека», «Компьютеры в нашей жизни», «Радио и телевидение», «Использование лазеров в различных областях», «История создания компьютеров», «Микроэлектроника». Доклады и рефераты представляются студентами на английском языке с учетом методических рекомендаций.

Реферат (доклад) состоит из таких разделов: введение, основная часть, заключение, список использованной литературы, приложение.

Ценность работы определяется не объемом, а глубиной и полнотой раскрытия темы.

Методические рекомендации к докладу (реферату), как форме внеаудиторной работы студентов, следующие:

1. Выбрать тему
2. Составить план
3. Собрать информацию
4. Перевести, обработать в речи новые лексические единицы
5. Прочитать, перевести доклад (реферат) несколько раз
6. Обратить внимание на грамматические конструкции
7. Пояснить доклад (реферат) наглядностью
8. Для лучшего понимания слушателям предоставить на отдельных карточках или на доске лексические единицы
9. Продемонстрировать свой доклад (реферат), выразить своё суждение, отношение к теме
10. Определить информативность, новизну, полезность изложенного студентом материала

Сегодня миллионы россиян имеют доступ к сети интернет, а значит, имеют доступ ко всем знаниям мира. Глупо было бы этим не воспользоваться. К примеру, сегодня имея доступ в Интернет, для того чтобы научиться говорить и читать по-английски совершенно не обязательно идти в библиотеку и брать на дом тонну литературы. Также совершенно не обязательно посещать курсы иностранных языков – мало того, что обучение стоит дорого, так ещё и несколько раз в неделю придётся ездить на занятия. Это не страшно, если человек живёт в большом городе, а что если он живёт, например, в Москве и может себе позволить преподавателя, который живёт в другом конце города?

В интернете же можно не только найти всю интересующую литературу по английскому онлайн бесплатно, но и найти себе преподавателя. Первый вариант очень актуален для тех, кто предпочитает постигать язык самостоятельно. Как правило, это люди, которые уже имеют определённую базу и нуждаются лишь в полировке своих знаний. Второй вариант подойдёт как тем, кто никогда не изучал язык и впервые решил овладеть им. Рассмотрим преимущества изучения английского языка онлайн. Итак, во-первых, для того, чтобы изучать иностранный язык онлайн не нужно никуда ездить. Потребуется лишь устойчивое интернет соединение, наушники и микрофон. Во-вторых, стоимость дистанционного обучения будет всё равно ниже, чем при личном контакте преподаватели и ученика. В-третьих, обучение иностранным языкам онлайн оправдано с точки зрения отсутствия возрастных ограничений. Неважно сколько ученику лет 20 или 60 – преподаватель в любом случае сумеет донести до него нужную информацию в простой и понятной форме.

Ещё одно преимущество, которое нельзя не упомянуть в разговоре про онлайн обучение – это возможность использования огромного количества литературных источников. Преподаватель может скидывать ученику в чат ссылки на полезные тексты или литературу. Кроме того, это могут быть видеофрагменты или аудиозаписи, выложенные на видео и аудиохостингах. Например, преподаватель может дать задание своему ученику – посмотреть видеозапись на английском языке и на слух перевести её. Ещё одно преимущество – возможность выбора преподавателя. Нельзя сказать, что при частных уроках ученик не может выбрать себе учителя, но что касается онлайн обучения, здесь этот параметр даже ещё более важен, поэтому можно изучить резюме преподавательского состава и сделать выводы. Всё вышеперечисленное – убедительные довод в пользу того, чтобы начать изучать английский язык именно дистанционно посредством интернета.

Представляем Вашему вниманию новый портал для изучения иностранных языков онлайн Edu-Station.ru. Edu-Station.ru – это совершенно новая методиа изучения языка, это возможность ощаться и получать консультации других пользователей, это абсолютно бесплатный сервис получивший признание в Европе и пришедший к нам в Россию.

Очень хорошо, если выпускник девятого или одиннадцатого класса смог определиться с выбором будущей профессии и образовательным учреждением, в котором он собирается ее получить. К сожалению, процент таких учеников очень мал, и основная масса будущих абитуриентов делает выбор либо спонтанно, либо под влиянием родителей или друзей. Результатом такого выбора становится то, что молодые люди выбирают тот университет, в который легче поступить, или в  котором нужно меньше платить. А по прошествии пяти долгожданных лет, в руках с дипломом о высшем образовании, с легкостью устраиваются на работу не по специальности, причем часто корочки об окончании ВУЗа им вообще не дают никаких привилегий. Вопрос напрашивается сам собой. А нужно ли вообще поступать в высшее учебное заведение, если вы еще не определились с будущей профессией? Может быть правильнее на первоначальном этапе выбрать колледж, тем более, что он не станет обузой для вашей семьи в финансовом плане, и не вырвет из вашей жизни пять безвозвратных лет, которые вам придется отдать ВУЗу.

Начиная разговор о российских колледжах, хочется сказать о том, что наши соотечественники до сих пор без особого доверия относятся к таким учебным заведениям, сравнивая их с профтехучилищами и техникумами прошлого, которые были не в чести у многих родителей и выпускников советского Союза, считавших, что достойное образование человек может получить, только окончив какой-либо престижный институт или университет.

Конечно же, и сегодня есть колледжи, которые проигрывают в сравнении даже совковыми ПТУ, но все-таки основная масса подобных образовательных учреждений действительно заслуживает внимания тех, кто относительно недорого и быстро хочет получить образование. Причем такое образование, которое практически гарантированно позволит им получить работу по выбранной специальности.

Традиционно лучшие учебные заведения, в которых можно получить среднее специальное образование, находятся в столице нашего государства. Московские колледжи в большинстве своем отвечают всем современным стандартам, а их инновационные программы обучения позволяют воспитывать по-настоящему квалифицированных специалистов.

В качестве примера можно привести «Технологический колледж №14», который заслуженно пользуется популярностью среди абитуриентов, мечтающих получить профессию повара, специалиста в области гостиничного сервиса, дизайнера или специалиста по рекламе. Это учебное заведение является лучшим в России в своей категории, и многие специалисты отмечают, что образовательный процесс здесь поставлен на высшем уровне, что довольно редко можно встретить в высших учебных заведениях.

Окончательное решение о выборе в пользу ВУЗа или колледжа, несомненно, будет принимать каждый по своему усмотрению, но даже из этой короткой заметки можно сделать вывод, что в определенных ситуациях получение знаний в образовательных учреждениях, о которых шла речь выше, более разумный и выгодный шаг для многих студентов.

Для получения высшего образования в Америке или развитых европейских странах, вопреки бытующему мнению, не обязательно иметь родителей-олигархов. Можно не быть вундеркиндом, “взятым на карандаш” еще на начальной школьной ступени. Достаточно наметить четкую цель, выбрав понравившуюся специальность, и идти к ней, никуда не сворачивая.

После выбора специальности, стоит определиться со страной и учебным заведением, куда можно поступить. Надо ознакомиться со всеми условиями поступления. И обязательно узнать, какое подтверждение будет необходимо для аттестата в этой стране. Заниматься оформлением необходимых документов следует не позже, чем за год до окончания школы.

Нужно рассмотреть ценовую политику вузов разных стран. Важно, что получая высшее образование за границей, помимо оплаты за занятия, придется оплачивать проживание и питание.

Канадские вузы

Университеты Канады имеют лучшее в мире качество образования и техническое оснащение. Здесь студентам предоставляют возможность попрактиковаться по своей специальности. Университеты разрешают обучающимся совмещать образование и работу, организуют оплачиваемые стажировки. Все это облегчает выпускникам вузов дальнейшее трудоустройство.

Обучение в колледжах стоит на порядок ниже, но практически не уступает по качеству.

Если решение учиться в Канаде принято и выбран университет или колледж, то следующим шагом будет направление запроса в вуз. Оттуда будут присланы условия поступления и все необходимые бланки, которые нужно заполнить. Проделать все это следует заблаговременно. Ведь переписка с учебным заведением и оформление визы займет около года.

Преподавание ведется на английском языке. Если знания поступающего не совершенны, можно пройти курсы языка (в течение года). При поступлении сдаются экзамены TOEFL или IELTS. Некоторые вузы удовлетворяются хорошим аттестатом и внутренними вступительными экзаменами.

Годовая оплата за обучение в пределах 12-14 тысяч долларов.

Высшее образование в Англии

Мировая известность английского образования создает большие конкурсы среди поступающих и вынуждает университеты повышать требования к абитуриентам.

Если есть желание учиться в Англии, то не менее, чем за год нужно обратиться с просьбой в специально созданную службу для приема студентов-иностранцев.

С признанием аттестатов о среднем образовании в Великобритании не так все просто. Дело в том, что школьники страны обучаются в течение 12-13 лет. Поэтому гораздо проще будет поступить в вуз Англии по окончании первого-второго курса отечественного университета.

Преподавание ведется на английском языке. Причем языковые требования к абитуриентам очень высоки.

Стоимость в различных вузах значительно отличается. Это объясняется тем, что законом допускается самостоятельная ценовая политика учебного заведения. Поэтому цены за год находятся в пределах 5-18 тысяч фунтов.

Источник: http://studybridge.com.ua/
программы обучения за рубежом

Мы, несомненно, выслушиваем всех скептиков, однако при условии, что они предоставят нам доказательную базу своих утверждений. Если кто-то говорит вам, что мир вокруг нас всего лишь иллюзия, а похороны это спектакль (а есть философы, которые утверждают именно это), то именно он обязан предоставить доказательства своей точки зрения. Мир за гранью нашей жизни нельзя определить и доказать, пользуясь критериями оценки нашего мира, а значит любому человеку и в любую секунду может понадобиться вызов ритуального агента. Но всё таки нам нужно подтверждать свою точку зрения доказательствами его существования, собранными в нашей реальности. Таким образом, люди получат обоснование и твердую опору для веры в этот мир и отпевание умершего может стать забытым ритуалом. Если же скептики хотят опровергнуть эту веру без рассмотрения доказательств, говорящих в ее пользу, то им следует позаботиться о доказательной базе для своих опровержений. Скептики могут сказать, что «большинство» наших аргументов не сработают. В конце концов, когда-то большая часть человечества верила в то, что Земля плоская, а Солнце вращается вокруг нее — что было ошибкой. Здесь же нам придется находить отличия между верой, которая основана на количественных исследованиях — то есть чистой наукой, — и верой, которая происходит из источников божьих. Наука может авторитетно рассказывать о любой реальности, которая характеризуется количественными параметрами. Следовательно, наши представления о звездах, бактериях и клетках мозга следует обосновывать результатами научных исследований и экспериментов. Но наука ничего не может сказать нам о неизмеримом и нематериальном. Здесь мы будем основываться на показаниях свидетелей, которые достойны доверия, непосредственном опыте и очевидных истинах. Когда дело касается вероятности жизни после смерти, XXI век от Рождества Христова не имеет преимуществ перед XXI веком до Рождества Христова.
Обычно скептики отказываются верить в нематериальное, отрицая его как концепцию «Бога промежутков», которая с развитием науки будет объявлена несостоятельной. Но сам термин «промежуток» предполагает, что все «материально» и должно быть исследовано наукой — и при этом не поднимается вопрос, а все ли в мире материально. Конечно же, все «промежутки», касающиеся материального мира, должны быть в обязательном порядке исследованы наукой.